《地理教学》2018年第七期封面及目录

04

天津地域文化在城市景观上的体现——以意式风情区为例

周尚意

孟广文

王　然

王春智

09

地理教师核心素养：新课程改革的诉求

韩加强

童　颜

吴　曼

13

高中生地理人地协调观培养中存在的问题及建议浅谈

王雪纯

16

“农业的可持续发展”案例设计——以云南元阳梯田种植业为例

朱　静

柴兴国

19

森林的开发与保护——以塞罕坝机械林场为例

胡紫薇

叶　滢

22

初中地理课堂中思维导图的应用

韩梅芳

26

高中地理学科视野下微问题导学课堂的建构

丁兆宝

29

微课程辅助地理新高考教学初探

彭海明

33

乡土地理案例的开发与运用应该更“走心”——以“中国医药城”案例在“工业地域的形成和发展”中的应用为例

马　超

虞　健

36

研学旅行是培养初中学生地理实践力的有效途径——以“崇明前卫生态村研学旅行”为例

曹晔莉

39

一节课三次不同导入的感悟

黑耀光

潘红岩

邢金会

41

让地理课堂充满诗情画意

刘金娟

43

基于VR技术的地理教学

张述林

47

高考图文综合题的解题技巧

袁信涛

48

“城市跨河发展”试题设计与解析

王乐祝

50

基于PISA2015科学素养的初中地理学业水平考试研究——以长沙市近10年地理中考试题为例

朱　丹

55

基于核心素养的地理命题探索——东营市中考地理试题透析及教学建议

高胜滨

吕德庆

姜元宝

59

初中沙漠户外综合实践课程设计

王　浩

刘文斌

唐秀梅

63

人文关怀理念下的灾害地理教育——以“地震灾害”主题学习为例

廖　苗

沈虹弛

李树民

高中地理课程标准解读与研讨会在华东师范大学成功举办