5月16日 香港中文大学（深圳）人文社科学院院长范息涛教授将在南京师范大学为大家带来一场精彩的学术讲座，对应用心理学感兴趣的小伙伴们赶紧报名吧！
人文社科学院优秀大学生夏令营火热报名中，感兴趣的小伙伴可现场提交资料！
主讲人介绍
范息涛教授
人文社科学院院长
范息涛教授现任香港中文大学(深圳)的人文及社科学院院长和校长讲座教授。在加入香港中文大学(深圳)之前，他曾任澳门大学教育学院院长及教育心理学讲座教授，并曾任澳门大学代副校长(学术)。在他就任澳门大学之前，历任美国弗吉尼亚大学冠名讲座终身教授、终身教授、副教授, 美国犹他州立大学心理学系副教授、助理教授。范息涛教授于1993年获得美国德州农工大学教育心理学博士，1989年获得美国杨百翰大学英语教学硕士，1982年获得中国昆明工学院(现昆明理工大学)英语教学学士。范教授的主要教学及研究方向是教育/心理学科的研究方法论，应用定量方法，教育及心理测试，元分析，结构方程模型的应用，和跨学科研究。范息涛教授曾任美国教育心理学术期刊《教育与心理测量》主编 (2004-2010)及副编辑 (2000-2004)。范息涛教授于2012年获选为美国教育研究学会会士。范息涛教授曾参与众多由美国联邦机构（如美国国家科学基金会、国家教育科学研究所、美国国立卫生研究院）和其他资金来源资助的大型研究项目， 以及由澳门政府及澳门大学资助多个研究项目。范教授已发表的学术期刊论文及书籍章节近180篇，超过140篇发表于被SSCI/SCI索引而极具竞争力的教育和心理学术期刊。范教授在教育和心理学方面的研究在国际上有广泛影响，学术研究成果为世界各国学者广泛引用 (例如：“谷歌学术搜索”引用近16,000次; h index = 51)。
学术讲座
南京师范大学（随园校区）
心理学院报告厅108
5月16日（星期三）
13：30-15：30
效应量在心理及教育研究中的应用
在过去的二十年里，在社会和行为科学研究中，效应量 (Effect Size) 在实证研究中的使用和解释变得越来越重要。效应量的应用已被专业组织协会（例如，美国心理学协会，APA）提倡为良好的研究实践做法。 此外，心理学和教育领域的一些学术期刊也已有在研究报告中包括和讨论效应量的要求。 但是，许多研究者对效应量及应用缺乏足够的了解。 这次演讲将讨论效应量在实证研究中的意义和重要性，并将说明在不同分析背景下效应量的不同的呈现方式。 最后，将提供一些指导来理解和解释在实证研究中的效应量。
Use of Effect Size Measures in Psychology/Education Research
Use and interpretation of effect size in empirical studies have become more important in social and behavioral science research in the last two decades, as this has been advocated as good research practice by professional organizations (e.g., American Psychological Association, or APA). Furthermore, some prominent journals in psychology and education have made it a requirement for reporting effect size in the research findings. However, there is a lack of understanding about the current state of affairs with regard to effect size measures in different analytical contexts. In this talk, the relevance of effect size in empirical studies will be discussed, and effect size measures in different analytical contexts will be illustrated. Finally, some guidelines will be provided in understanding and interpreting effect sizes in empirical studies.
一
项目简介
，设三个应用方向：“教育与发展“、”组织与社会”、“心理健康”。由面向全球招聘的优秀心理学学者、教授，采用心理学领域最前沿的教材、理论与方法，以全英文授课。此硕士课程的不同应用方向，将为学生进入职场相关领域做充分准备。同时，此硕士课程注重发展学生的研究能力，为学生学成后进入世界其它优秀大学各相关领域继续攻读博士学位，做充分准备。
二
培养目标
1.掌握适用于一般心理学的主要科学研究方法（如研究方法，主要研究设计，主要定量和基于数据的研究方法）；
2.具有理解和批判心理学文献的研究设计和研究成果的能力；
3.通过系统地回顾相关研究文献和/或通过设计适当的研究方法（观察，实验等），制定、分析和提出心理学（及相关领域）实际问题的解决方案；
4. 有效的书面和口头沟通技巧，传达心理学知识，传播研究成果。
三
学位授予
港中大（深圳）采用香港中文大学的学术质量控制体系与学位颁授标准，学位课程由香港中文大学教务委员会审批并监督。香港中文大学（深圳）合格毕业生将授予香港中文大学学位证书。
四
课程设置
学生需要选择三个方向之一（教育与发展、组织与社会、心理健康）并至少完成33学分，以下所列各科均为3学分。
五
申请条件
申请条件：
全日制心理学相关专业毕业，获得学士学位，并且平均成绩达到B以上；
·所有申请人必须具备优秀的英语能力，须提交以下任何一项的成绩单原件或证书原件。
- 托福(笔试不低于550 分，机试不低于213 分; 网考不低于79 分)； 或
- 雅思(学术类)(不低于6.5 分)； 或
- 研究生管理科学入学考试(GMAT)(语文不低21分)；或
- 在香港或英语国家获得学位；或
- 在香港或英语国家获得认可的专业资格。
申请材料：
1.申请表格、个人英文简历、个人陈述；
2.大学或大学程度学历之学业成绩表原件，其中需列明全部曾修读之科目及考试成绩；
3. 各项学历/ 专业资格证明复印件一份（例如：大学毕业证书、大学学位证书、考试证明及其他资历文件）；
4.证明申请人符合课程要求的英文能力之考试成绩单原件；
5. 两封机密推荐书；
6. 报名费缴费收据（务必标明申请人姓名及身份证或护照码）；
7. 身份证或护照复印件一份；
8. 如有需要，或会要求申请人提交补充资料或证明文件；
申请流程：
网上申请: 请将所有申请材料按要求上传。
*注：通过网上申请提交材料的申请人，如最终被本项目录取，则仍需邮寄所有申请材料至学院办公室。
网申通道
http://www.cuhk.edu.cn/matrix-base/gs/login
第二轮申请截止时间
2018年5月20日
第三轮申请开放时间
待定
六
学费及奖学金
奖学金
入学奖学金将授予条件突出的申请人。成功申请者将自动列为候选人，率先完成申请者在此项奖学金竞争上占有优势；
学业奖学金将授予硕士课程修读期间成绩优异者。
七
资格审查及录取方式
资格审查工作将于报名后展开。入学录取将综合考量申请人的教育背景、学业表现、英语语言能力等。面试要求及安排将另行通知申请人本人。
联系我们：
咨询电话：0755-84273180
邮箱：shsspg@cuhk.edu.cn
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