湛江马劳地
暑期支教回顾
从遇见马劳地的清晨，到再见着离开的晚上
一周的日子，纸短情长。
陈·可乐鸡翅·泓舟
那一天，我们收到了很多很多来自小朋友的礼物和信；那一天，有很多的孩子挂在我身上抱着我胳膊问我，姐姐你为什么这次这么快就走了；那一天，我们在六一晚会合唱了《遇见》与《再见》。那一天发生了很多事，我们会永远记住那一天。
26分钟前
恒哥，德闯，祺权，泳彤，德泰等48人觉得很赞
黄德钰：我们会永远想您们的
祺恒：明年你们一定要再回来啊
“我偷偷和月亮许了个愿
希望你们永远不要长大”
在马劳地的日子
上课！同学们好！
我们尝试着成为一名老师，在教室里讲降伏白龙马的故事，看涂着牙膏的小船在水里穿行，在树荫下笔划着舞蹈动作，捏着嗓子一句一句地重复为这里定制的歌词。每一次深吸一口气踏出“办公室”走向嗷嗷待管的孩子，我们都会想知道今天又能教会他们多少，又会和他们发生什么难忘的故事。
大朋友和小朋友
我们尝试着成为一位朋友，全天候的。小脑袋瓜从到校上早读开始就往我们房里探。记得一起为篮球赛较劲的男孩子们，记得牵着衣角要“开火车”的姑娘们，也记得他们牵着我们的手走过的乡间小路。我们慢慢地能在孩子们把我们名字喊得震天响的同时也记住他们的名字，在为他们准备留言卡时也能在衣兜里摸出他们写的纸片。
开心你懂吧
我们尝试着照顾好自己，柴米油盐，虫鼠鸡鸟。校长从我们第一天拿出八宝粥当早饭的“城里来的人不一样”，到离开前的“哇，做了这么多啊！”，很多变化也在我们自己身上发生。可能这是我第一次蹲茅坑，可能你也是第一次挂着个帘子就在灶台边洗澡，可能这是我们最后一次在六一当天看到那么多小朋友，我很高兴经历这些时刻，特别是和这群特别棒的人。
在此相遇，如此美好
我们每个人都有很多很多话想说
我们希望时间就停在这一刻
林·蒸鲈鱼·冉：
主题课：三年级 手工实验
歌舞课：高年级 街舞串烧
真的，还是挺羡慕这群孩子的。他们是这样的真诚而善良。他们爱笑，他们会不分时间的聚在周围，希望你陪他们打球，拍照，聊天……只要走出房间就会有孩子们围着你，用她的小手拉拉你，或者只是在你面前多晃一晃，惊扰了午隙这清闲的时光。
华·台湾古法冬瓜茶·文：
主题课：二年级 天文知识
歌舞课：二年级《有何不可》手势舞
回顾支教的日子，惊讶于自己在没有空调只有简易风扇的环境下竟然生活了7天，睡在坚硬的木板上，厕所是半开放式、较为原始的厕所，蚊虫极多……回顾这一切，实在是非常有成就感，更懂得珍惜现在身边有空调，有现成饭的日子。
朱·干煸四季豆·孔阳：
主题课：一年级 错觉现象
歌舞课：二年级《有何不可》手势舞
离别时祺权凑到我耳边对我说：“阳哥明年还来好吗，我们再来打篮球！”我实在不知如何回答他，不知如何面对他期盼的目光。七天的时间一晃而过，感谢这群孩子对我的包容，我仅仅教会了他们一首歌，他们却给予我无限的爱。
Sweet Memories
傅·炸小排骨·启健：
主题课：五年级 基础医疗卫生知识
歌舞课：高年级 街舞串烧
支教好像更像一个夏令营，我们没有更多地改变孩子们，却让自己获得了成长。其实也不单有所做的和所想做的不一致的困惑。每次看着孩子们猴儿似的往哥哥们身上爬、上课期间满院子跑、比赛中火气十足的时候，我都会笑笑问：我们年轻的时候好像也不这样啊。也许是比较少的家庭管教和城郊结合地区相对广阔的天地让他们有了这样的脾性吧。所以，对我来说这次支教最大的收获应该是了解：认识到城乡之间存在怎样的差异，认识到成长环境对个人生活和发展的影响。那么恒哥、泰哥、以及那么多的哥们姐们，很高兴认识你们。
李·冒菜·鑫然：
主题课：五年级 基础医疗卫生知识
歌舞课：高年级 街舞串烧
发现自己渐渐爱上这种慢节奏的生活方式了诶，每天大家伴随着鸡叫声一起起床，负责准备早餐的同学开始叮叮当当的忙碌，买菜的同学骑在”摩的“后面也出发去镇上采购了，其他同学开始写写昨天没写完的日志，准备一下白天要上课的内容，或者就坐在院子里发发呆，坐在小板凳上看我们的支教队员和当地光着脚的孩子们一起打篮球，享受一下在大城市难得一见的清晨时光。
感谢这48位小天使，你们会是我人生中最宝贵的回忆。
钟·神厨小福贵·历炜：
主题课：三年级 科学实验课
歌舞课：一年级 《宠爱》歌舞
我希望支教队员在短期支教中更应该发挥出对孩子们的陪伴和关心作用。在马劳地小学，当地的老师平时对孩子们都比较严肃，只有喊和骂。支教队员的到来能给孩子们带来和他们平时不一样的快乐。短期支教中支教队员们的耐心是长期支教中的支教队员很难有的，我觉得这就是短期支教相对于长期支教的优点。
陈·小炒肉·皓昕：
主题课：三年级 折纸船教学
歌舞课：一年级《宠爱》歌舞
一年级课堂需要大量时间维持秩序，上课注意力较为分散，需要进行简单的物质奖励，如折纸，贴纸等。大部分同学会抢着和支教队员玩，争取得到支教队员们的关注。在争抢的过程中，因为支教队员很难同时关心多位同学，就导致部分同学会有被冷落的感觉，闹点小脾气。不过，吵吵闹闹中，我们就也更爱他们了。
吕·水果沙拉·卓君：
主题课：六年级 粤西张氏家史
歌舞课：二年级 《有何不可》手势舞
看到马劳地的孩子们和支教队员们的亲密关系，突然想到，也许，我们的陪伴，也为很多留守孩子的童年增添了几笔色彩；我们的鼓励，也许也加大了孩子们的信心。陪伴，也是一种帮助。
我用七天，与你相遇
故事未完，由你待续
短短4年内，
微光共派出超过10个支教团队，
在圣诞与暑假期间前往
广东梅州、四川康定、云南迪庆、印尼爪哇岛等地
开展支教，
奔走超过48000公里，
而湛江已是第二次前往
微光秉承着
“在公益中反思，在付出中成长”的理念，
愿为更多的孩子带去温暖与爱。
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每一次的公益，
都想与你同在。
选题策划与文案：傅启健
排版设计与美工：李鑫然
视频剪辑：钟历炜
摄影：马劳地小学全体支教队员
