小报方寸天地,浓缩知识万千——小蚂蚁迎国庆手抄报活动来袭
在这个金桂飘香、凉爽宜人的季节，我们迎来了伟大祖国的68岁生日，在这个十一长假中学校肯定少不了给学生们布置有关国庆的手抄报作业，让不少家长头疼，不过不用担心，小编给大家分享绘制有创意的国庆手抄报的方法，一起来看看吧。
一、手抄报的总体构思，确定主题思想，如下图的主题：欢度国庆
1、起名时要注意与主题吻合
2、其次不宜过长
3、用美术字体，字体要大，最好双线
二、手抄报的编排设计
制作手抄报的编排设计，总的要求就是：主题明确，版面新颖美观。
技巧1.版面划分
先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。
技巧2.块面编排
如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。
技巧3.装饰设计
除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。
手抄报是小学阶段最经常的作业，它不仅锻炼孩子的书写能力，还对他们的整理能力、绘画能力、 条理能力、信息汇集能力都是一种全面的提高。看似简单，但做起来并不容易。因为除了排版，内容也很重要。我们一起来看看国庆节的由来吧。
国庆节的由来
1949年10月1日，在首都北京天安门广场举行了开国大典，在隆隆的礼炮声中，。聚集天安门广场的三十万军民进行了盛大的阅兵和庆祝游行。
中国人民经过一百多年的英勇奋战，在中国的领导下，取得了人民革命的伟大胜利。1949年10月1日，，这是中国历史上一个最伟大的转变。
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创意小班是针对4到6岁年龄段孩子的心理和年龄特点，以绘本故事、游戏导入课题，加入更多的互动环节，使课堂内容丰富有趣，使孩子由胡乱涂鸦进入正规有“型”的绘画创作。
自由开放的课堂，千秋各色的作品是美术中班（6-7岁）最真实的写照：以培养孩子独立创作能力为主，辅以老师生动形象的引导，充分发挥孩子的想象力与创造力，提升孩子观察力，逐步提高孩子的艺术修养。
美术大班以绘画为主，三次绘画一次手工，在致力于提高少儿绘画能力的基础上，运用多媒体教学，对7到１２岁的孩子进行包括艺术在内的综合素质的培养．
提高班以写生为主学习速写与素描，进行多媒体教学，致力于提高少儿的绘画能力与鉴赏水平，对9到12岁孩子强化艺术创造力和表现力。培养孩子的立体感和空间想象力，锻炼孩子的眼力，在孩子日常学习，生活和处理问题中也大有帮助。
国画班适合6岁以上孩子。儿童在国画创作中，表现出脑、眼、手的灵活运用，绘画过程中会出现一些想象不到的奇特效果，所以我们一定保护儿童这一极其宝贵的灵性，充分发挥儿童的创造力。同时国画讲究的是意境，讲究内涵，讲究真，善，美的表现，起到了培养气质，陶冶情操的作用。
动漫班以形象教学为主，重点培养孩子的构图能力与色彩的感知和运用。提高整个画面的协调感与美感。强化针对9到12岁孩子的造型能力和艺术感染力。
爱达书法以硬笔、软笔书法为主，适合于6岁以上孩子，在培养孩子正确的握笔姿势和坐姿的基础上，提高孩子的书写水平，提高学习成绩。
爱达作文采用独家编写特色教材，以绘本故事引入课堂，充分发挥孩子自由想象的能力，避免陷入作文“套路”，真正提高孩子的思维能力和书面表达能力，提高孩子语文整体水平。
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